期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
本为同根生 相煎竟太急——浅析《祝福》中“绞杀”祥林嫂命运的女性群像
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《祝福》一文,内蕴丰富,值得挖潜和探析的内容有很多处。实际教学中,却囿于教学课时的限制,不可面面俱到。然"弱水三千,只取一瓢饮"可启示我们:若聚焦某一个角度,找到某一切入口,深度挖掘,深度解读文本,亦可为挖潜文本内涵觅得一扇崭新的窗,从而建构教学内容选择的新路径。
作者
岳国忠
机构地区
四川省成都市盐道街中学
出处
《语文知识》
2015年第7期23-25,共3页
关键词
《祝福》
女性群像
教学课时
文本内涵
解读文本
教学内容
弱水三千
同根生
鲁四
主题意义
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
范兴山,杨宗琴(指导教师).
放牛[J]
.优秀作文选评(初中版),2008(7):8-9.
2
朱乐艺.
请不要吝啬你的微笑[J]
.作文世界(高中版),2004,0(11):9-11.
3
潘希友,郭顺宇.
分析《变色龙》的相关数字[J]
.中学语文教学,1998(12):21-22.
4
赵斯明,周薇.
例析英语语音教学的设计理念[J]
.教学与管理(中学版),2016(4):47-49.
被引量:4
5
李艳红.
浅谈如何提高学生写作能力[J]
.青少年日记,2015,0(1):58-59.
6
姚素琴.
试论中学语文作文的探究方法[J]
.信息教研周刊,2012(5):60-60.
7
恩重.
再等等 作文精品导读[J]
.作文世界(初中版),2006,0(11):9-9.
8
冯洁.
探究中学语文作文教学[J]
.信息教研周刊,2012(11):135-135.
9
韩兰珍.
生活是学生作文的源头活水[J]
.启迪,2014(9):13-15.
10
彭娴.
作文教学中个性化的思考[J]
.新作文(小学作文创新教学),2012(11):54-54.
语文知识
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部