小学数学课堂对话教学模式存在的问题及改善建议

新课程改革对小学数学教学提出了更高的要求,为了达到这一要求,教师应该注意小学数学课堂对话这一教学模式,以教学对话为切入点,进一步提高学生的学习成绩和综合素质。本文分析了当前小学数学教学对话存在的问题,并提出了几点有针对性的建议。