实现课堂教学语言的艺术化

课堂教学是教学活动的中心环节,而语言则是教师进行课堂教学的基本工具。英国诗人西蒙斯曾经说过：＂如果教师能适当地使用一种令人愉快而又认真的方式教授的话,那么所有的科学知识就其本质及关联来说,都充满着趣味。＂这句话充分说明了课堂教学效果不仅取决于教师的职业道德、责任感和专业知识,还取决于教师能否充分发挥语言艺术的魅力去吸引和感染学生,使学生在轻松愉悦的氛围中汲取知识,使课堂教学取得事半功倍的效果。