摘要
福州大学微电子科学与工程专业按照＂卓越工程师教育培养计划＂指导方针的要求,在教学改革中创造性地开设《固体物理与半导体物理》专业基础课程.在近4年的教学实践中,不仅对教学内容进行全方位整合与优化,还通过运用互动式教学、与工程实践相结合的教学方法、多元化考核等教学手段,使试点班培养的学生在减少43%课时的情况下,专业物理基础基本达到了教育部的教学质量要求.
出处
《物理通报》
2015年第4期13-16,20,共5页
Physics Bulletin
基金
“福州大学高等教育教学改革工程”项目资助,项目编号:036171
