“实验探究式”教学模式的实践与体会——以“导体的电阻”教学为例

在＂导体的电阻＂教学中,运用＂实验探究式＂教学模式,充分发挥教师在课堂中的＂导学、助学、促学＂作用,提高了课堂教学效率,有利于培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力.