以图为媒——引导学生自主建构知识网络——对细胞生活环境复习的尝试

1问题的提出 在当前的高考模式下,学生把绝大多数时间放在数学、外语、物理和化学学科上,生物学科的复习只能利用课堂教学时间。教师如何高效利用课堂教学,提高复习教学的有效性,是复习教学中急需解决的问题。