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浅谈各学科知识在生物教学中的应用
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摘要
通过生物学在理科(数、理、化)和文科(文、史、地)互相渗透现象的研究分析,浅谈各学科知识在生物学中的应用,强化学科间的融合,激发学生主动学习生物知识,并用生物知识去解释生活中常见的各种现象,达到培养学生跨学科的能力和学以致用的目的。
作者
张胜博
机构地区
贵州师范大学生命科学学院
出处
《中学生物学》
2015年第4期52-54,共3页
Middle School Biology
关键词
生物学教学
文科
理科
学科渗透
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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