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课堂教学促名师成长——上海市名师基地主持人访谈录
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摘要
课堂教学是学校教育中最普遍的一种教育行为,教师正是主要通过课堂教学来进行教书育人的。因此,课堂必然是成就教师的主要场所。而教师要不断成长,逐步成长为名师,最重要的一点就是要立足于讲台,潜心于教学,开展扎实的教育教学活动。基于此,本刊特邀八位第三期“上海市普教系统名校长名师培养工程”主持人就课堂教学在名师成长过程中所起到的作用等主要问题进行探讨。
作者
杨振峰
机构地区
上海市建平中学
出处
《现代教学》
2015年第13期10-11,共2页
Modern Teaching
关键词
课堂教学
成长过程
主持人
上海市
名师
访谈录
教育教学活动
教育行为
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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