把握学生的认知起点——高中思想政治《人的认识从何而来》教学辑录

【前端分析】《人的认识从何而来》是人教版高中思想政治必修四《生活与哲学》第二单元第六课第一框题的内容。本框题的教学内容包括实践的含义、实践的特征、实践的形式、实践与认识的辩证关系等。教学内容丰富，理论性比较强。如何联系学生的生活经验，从具体到抽象再从抽象到具体，引导学生理解马克思主义实践论的基本观点，并能够初步应用实践的观点分析社会现象，是本课教学的重点。