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引领学生寻访越剧的足迹——高一年级《戏剧传情 演绎人生》教学设计
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摘要
【前端分析】由于时尚文化的影响,民族文化受到强烈冲击,大量的青少年深深迷恋流行文化,盲目崇拜大牌明星,却对民族文化知之甚少,这客观上造成了传统文化追随者的人虽流失和传统艺术欣赏水平的不断下降。
作者
孙丹青
机构地区
上海市延安中学
出处
《现代教学》
2015年第13期137-139,共3页
Modern Teaching
关键词
教学设计
高一年级
人生
演绎
传情
戏剧
越剧
学生
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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现代教学
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