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拨情设境,构建诗意灵动的语文课堂

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摘要 情境创设,是构建诗意灵动的语文课堂的一扇窗。有效的教学情境,既是语文课堂教学的润滑剂,又是师生课堂互动的桥梁,可以沟通教师与学生的心灵,充分调动学生的学习兴趣,让课堂变得诗意灵动,焕发生命的活力。
作者 潘南海
出处 《新课程研究(下旬)》 2015年第6期71-72,共2页 New Curriculum Research
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