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“六书”在识字教学中的灵活应用
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摘要
汉字是世界上最有吸引力的文字,它是方块字,不像字母文字那样拼写识别,认识并记住它们对于初学者是非常困难的。如何简单快速地认识汉字、学习汉字是一个重大而基本的问题。传统教学法不能完全适应目前识字教学的新要求,走出汉字教学困境的重要途径之一就是以"六书"为指导进行识字教学。
作者
陈立燕
机构地区
吉林师范大学辽源分院
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第6期94-95,共2页
New Curriculum Research
关键词
六书
识字教学
应用
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(下旬)
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