高等教育管理学视域下的《广西师范大学2014年工作要点》评析

本文基于宏观评价和微观分析两个维度的解读,分析《广西师范大学2014年工作要点》的全面性、系统性特征及高度的政治敏感性、较高的可操作性、较好的可读性特点,指出其提升科技创新与服务地方能力的工作亮点,提出进一步完善的对策。