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强势文化:学校变革图强的源动力——兼谈学校文化建设的批判与重构

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摘要文化是学校发展的核，心竞争力，是现代学校发展的共识，但其并未能很好地转化为推动学校发展的实践方式，根源在于对文化和学校文化存在相当程度上的误解。在批判学校流行文化的基础上，本文提出强势文化概念，一深入探讨学校如何形成强势文化，以及如何发挥强势文化的引领作用等方面的学校发展问题.

作者张华

机构地区广东省中山市教育局教研室

出处《中小学校长》 2015年第2期66-70,共5页 Primary and Secondary School Principals

关键词学校文化建设强势文化学校变革批判源动力学校发展重构实践方式

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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