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用法治思维和方式破解教师绩效工资之难

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摘要 针对义务教育学校实施绩效工资后出现的问题,本文从学校以外的环节着手,运用法治思维和法治方式的理念,分析问题产生的主要原因,提出破解问题的对策与建议。
作者 梁国顺
出处 《中小学校长》 2015年第4期15-17,共3页 Primary and Secondary School Principals
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