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用法治思维和方式破解教师绩效工资之难
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摘要
针对义务教育学校实施绩效工资后出现的问题,本文从学校以外的环节着手,运用法治思维和法治方式的理念,分析问题产生的主要原因,提出破解问题的对策与建议。
作者
梁国顺
机构地区
浙江省新昌县街道教育工作站
出处
《中小学校长》
2015年第4期15-17,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
绩资工资
法治思维
法治方式
破解问题
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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