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调整布局 整合中小学资源
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摘要
为做好义务教育均衡发展工作,有效缓解老城区优质教育资源紧张和新区教育资源缺乏的矛盾,解决"大班额"和部分区域"入学难"问题,决定对我区部分教育资源进行优化整合和布局调整,实施学校合并重组和集团化办学模式,拓展优质学校发展空间,有效利用闲置教育资源,取得了良好的社会效果。
作者
李汹江
机构地区
河南省焦作市解放区教育局
出处
《中小学校长》
2015年第4期20-21,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
集团化办学
教育均衡
优质学校
优化整合
小学教师
教育质量
大班额
社会效果
协作区
多元化评价
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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