虚拟与现实空间中学生价值观及角色冲突

通过对几所高校的调查发现,在虚拟与现实空间中,大学生的价值观面临诸多冲突,价值观的冲突又影响其行为导致大学生的角色冲突。大学生在二维空间中角色冲突的表现是,将虚拟空间塑造的角色带入现实空间;将现实空间角色带入虚拟空间;虚拟与现实空间角色的巨大反差。在虚拟空间中大学生可以扮演各种理想角色,但常常与大学生在现实空间中的角色距离比较大导致角色冲突。要调适大学生在二维空间中的角色冲突,优化现实空间的社会环境。