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外语中介语石化现象的成因和对策 被引量:3

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摘要 外语中介语石化现象的研究是二语习得理论构建不容回避的中心问题。引起中介语石化的非认知心理因素主要有母语的负迁移、文化的干扰、外语课堂教学引起的错误、语言环境的缺失。引起中介语石化的认知心理因素主要有学习动机、学习态度、中介语知觉、中介语记忆和中介语思维。要防止中介语石化的产生,需认清外语学习的本质,对学生进行学习动机及学习态度的教育,外语教学过程中杜绝中介语的产生,教育主管部门按条件严格审批外语专业和外语课的开设。
作者 郭晓红
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2015年第3期128-131,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 内蒙古工业大学科研项目"外语中介语石化现象的认知研究"(SK201025)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1杨连瑞,张德禄.二语习得研究与中国外语教学[M].上海:上海外语教育出版社,2008.
  • 2彭聘龄,张必隐.认知心理学[M].杭州:浙江教育出版社,2004(12).
  • 3何英玉,蔡金亭.应用语言学[M].上海:上海外语教育出版社,2006.
  • 4束定芳,庄智象.现代外语教学[M].上海:上海外语教育出版社,2010(11).

同被引文献11

引证文献3

二级引证文献4

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