摘要
外语中介语石化现象的研究是二语习得理论构建不容回避的中心问题。引起中介语石化的非认知心理因素主要有母语的负迁移、文化的干扰、外语课堂教学引起的错误、语言环境的缺失。引起中介语石化的认知心理因素主要有学习动机、学习态度、中介语知觉、中介语记忆和中介语思维。要防止中介语石化的产生,需认清外语学习的本质,对学生进行学习动机及学习态度的教育,外语教学过程中杜绝中介语的产生,教育主管部门按条件严格审批外语专业和外语课的开设。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2015年第3期128-131,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古工业大学科研项目"外语中介语石化现象的认知研究"(SK201025)阶段性成果