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设计导读问题 引导文本对话
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摘要
特级教师郑桂华老师指出:"核心问题是理解一篇文章主旨的钥匙,也是一堂课教学价值的依托。"导读问题是引导学生进行文本对话的重要载体。因此,教师要善于根据文本内容设计有效的导读问题,并以此为切入点引导学生进行有效的文本对话。
作者
袁堂芹
机构地区
江苏连云港市赣榆区城头高级中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2015年第1期25-26,共2页
关键词
文本对话
教学价值
文章主旨
文本内容
堂课
语文阅读课
讨论交流
人物形象
创造性阅读
课文内容
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
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