融入其中出乎其外——苏轼《江城子》教学反思

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摘要苏轼的一首《江城子·十年生死两茫茫》凄婉动人,绵延千古。但是怎样让学生深入体悟这一首感染性极强的词作,却是摆在语文教师面前的一项难度较大的课题。近来,笔者有幸观摩了一节以此为课题的公开课,颇有感慨。

作者周芳

机构地区江苏泰州市姜堰区张甸中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2015年第1期72-73,共2页

关键词江城子感染性首词言有尽而意无穷鉴赏能力初步感知效度范读深层次理解个人体会

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2015年第1期

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