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高校英语教学德育渗透的着力点及路径探析
被引量:
19
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摘要
通过对高校英语教学德育渗透的可行性和必要性探讨,对英语教学德育思想渗透着力点的挖掘,提出了完善高校英语教学德育思想渗透的路径选择,即发挥高校引导性作用,增强高校英语德育思想渗透的力度;发挥教师的主体性作用,增强高校英语德育思想渗透的厚度;发挥英语教材的基础性作用,增强高校英语德育思想渗透的深度。
作者
黄义娟
机构地区
南阳理工学院外国语学院
出处
《教育探索》
北大核心
2015年第5期80-82,共3页
Education Exploration
关键词
英语教学
德育渗透
路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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