中职药物制剂课程课堂教学效果探究

笔者在不断的教学实践中发现,中职药物制剂课程课堂效果与加入新型多元化教学方法有一定的相关性。教学中结合讨论法,应该多媒体,多与学生沟通,了解学生心理情况情绪,掌握学生生理特征,维持良好的师生关系,都有助于提高课堂效果。笔者就此进行实验研究,对以后的教学中给予指导。