“情境、问题、探究、应用”教学模式探索——以“探索遗传物质的过程”复习课为例

＂情境、问题、探究、应用＂教学模式从新课程改革要求和学生的实际出发,贯彻＂以学生发展为本＂的新课程理念,通过转变教师的教学方式和学生的学习方式,培养学生的学习能力、创新能力的一种教学模式。