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北京市文汇中学:形成以传统美德教育为主线的综合课程
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摘要
北京市文汇中学将同步教材中与传统文化相关的教学内容进行系统梳理,打破学科教学界限,形成以传统美德教育为主线的综合课程。例如:历史与思想品德学科联动,根据中华传统美德的内涵线索,开设了"仁""义""礼""智""信"六门专题"微课程",为学生系统介绍了中华传统道德精神主旨及其形成过程。通过拓展自然科学类课程的外延,丰富学生的中华传统文化素养。
作者
王祺
出处
《北京教育(普教版)》
2015年第2期20-20,共1页
Beijing Education
关键词
传统美德教育
综合课程
文汇
中华传统美德
自然科学类
思想品德
道德精神
联动
传统文化教育
联合开发
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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