期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
模因论在PRETCO写作测试中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对高等学校英语应用能力考试(即PRETCO考试)写作测试效果不理想的现状,通过讨论语言模因现象,分析将模因论应用到PRETCO写作测试的可行性,进而达到提高学生写作水平的教学目标。
作者
谢宛伊
机构地区
长春金融高等专科学校
出处
《牡丹江教育学院学报》
2015年第5期71-72,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
PRETCO写作测试
模因论
写作水平
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
3
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王建芬,王韬.
提高高职高专学生英语写作能力的有效途径[J]
.河北广播电视大学学报,2009,14(5):51-53.
被引量：6
2
方宇波,孙云.
模因论对高职英语应用文写作教学的启示[J]
.安徽职业技术学院学报,2011,10(2):74-77.
被引量：2
3
陈旭,李晓黎.
模因论与高职高专英语写作教学[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2009(4):5-6.
被引量：9
二级参考文献
24
1
陈旭,李晓黎.
模因论与高职高专英语写作教学[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2009(4):5-6.
被引量：9
2
马广惠,文秋芳.
大学生英语写作能力的影响因素研究[J]
.外语教学与研究,1999,31(4):34-39.
被引量：746
3
陈立平,李志雪.
英语写作教学:理论与实践[J]
.解放军外国语学院学报,1999,22(1):68-71.
被引量：154
4
王初明,牛瑞英,郑小湘.
以写促学——一项英语写作教学改革的试验[J]
.外语教学与研究,2000,32(3):207-212.
被引量：959
5
王静,李灏.
大学生英语写作困境与教学模式的探索及思考[J]
.四川教育学院学报,2005,21(B05):12-14.
被引量：2
6
何自然.
语言中的模因[J]
.语言科学,2005,4(6):54-64.
被引量：1816
7
DawkinsR. The SelfishGene[M]. NewYork: Oxford University Press, 1976.
8
Blackmore S. TheMemeMachine[M]. Oxford: Oxford University Press, 1999.
9
Blackmore Susan.The Meme Machine,1999.
10
Richard Dawkins.The Selfish Gene,1976.
共引文献
13
1
陈旭,李晓黎.
模因论与高职高专英语写作教学[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2009(4):5-6.
被引量：9
2
张霞,彭小波.
国内近十年高职高专英语写作研究现状分析[J]
.高等函授学报（哲学社会科学版）,2010,23(9):59-62.
被引量：9
3
梁隽.
模因论对高职商务英语写作教学的启示[J]
.济南职业学院学报,2010(5):82-84.
被引量：1
4
谭晓春.
模因论启示下的英语写作教学研究述评[J]
.淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）,2010,31(6):126-129.
被引量：9
5
梁隽.
模因论运用于商务英语写作教学的实证研究[J]
.科技信息,2011(3):43-44.
被引量：1
6
方宇波,孙云.
模因论对高职英语应用文写作教学的启示[J]
.安徽职业技术学院学报,2011,10(2):74-77.
被引量：2
7
梁隽.
模因论运用于商务英语写作教学的实证研究[J]
.天津市财贸管理干部学院学报,2011,13(2):72-74.
被引量：3
8
王芳.
提高成人英语写作水平的策略研究[J]
.河北广播电视大学学报,2012,17(1):75-76.
9
陈战.
语言模因论对大学英语写作教学的启示[J]
.吉林省教育学院学报（下旬）,2013,29(6):18-19.
被引量：1
10
谢宛伊.
PRETCO写作测试的内容效度研究[J]
.长春金融高等专科学校学报,2013(4):52-54.
被引量：1
1
陆怀武.
Pretco考试与高职英语教学——01、03、05级省统考分析[J]
.常州信息职业技术学院学报,2007,6(6):58-60.
2
董正宇,马雁,朱小焱.
分析医学英语考试 完善测试效果[J]
.西北医学教育,2002,10(4):233-234.
被引量：2
3
王丽,苏丹.
关于PRETCO反拨效应的实证研究[J]
.宁波教育学院学报,2014,16(4):16-18.
4
陶嘉玮.
关于提高大学英语教学质量的建议[J]
.中国林业教育,2004,22(4):62-64.
5
王芳,张艳美.
评分者因素对写作评测效果的影响[J]
.石家庄理工职业学院学术研究,2009,0(4):42-45.
6
陈燕.
提高PRETCO考试中阅读理解能力的三步教学法[J]
.安徽电子信息职业技术学院学报,2008,7(2):58-59.
7
刘月梅.
基于PRETCO考试的高职生英语课堂教学反思[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2013,29(9):62-64.
8
王明宇.
提高英语口语能力测试效果的策略[J]
.新课程（教育学术）,2009,0(2):89-90.
9
周海燕.
应对PRETCO考试的词汇教学[J]
.读书文摘（青年版）,2014(10):47-47.
10
吴秦宁,邹玮玮,王宇.
PRETCO翻译选择题对高职高专英语翻译教学的反拨作用[J]
.现代妇女（理论前沿）,2014(8):290-290.
被引量：3
牡丹江教育学院学报
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
