基于语料库的英语阅读教学新模式——以毛姆短篇小说A Friend in Need为例

以图式理论为指导,语料库语言学视角下的英语阅读教学新模式采用的步骤为:通过语料库检索软件提取的词频表引导学生预测语篇的主话题,从而实现语篇导入,训练学生预测、抓主要事实的阅读技能;通过关键词表及关键词索引行,进一步探索语篇的文体特征、结构及内容,训练学生略读、抓关键细节的阅读技能;最后,在宏观把握篇章结构及内容后过渡到语言层面的词汇教学同样可以采用基于语料库的方法。