摘要
从中国高中生英语作文中高频动词使用的语料库调查来看,首先,中国高中生与本族语学习者都依赖13个相同的动词来表达书面意义,但前者对make、know和go等9个词有过度使用的倾向,少用see、use、show和believe等词;其次,总体上随着高中学习者英语水平的提高,他们在写作中对高频动词的依赖呈显著减少的趋势,但不同英语水平的学生对9个高频动词存在局部使用不一致特征;最后,高中生在写作中倾向使用"make+sb./sth.+C"和"make+sb./sth.+V"两种使役结构,但对make动词使役结构的过度使用有所改善。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2015年第5期112-114,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
2014年浙江省大学生科技创新活动新苗人才计划"高中英语写作语料库建设及应用"(2014R428003)研究成果
