High/scope课程理念下学前儿童的冲突解决策略

一、High/scope课程理念下的问题解决法 High/scope课程模式在我国被普遍称作为＂高瞻课程＂＂高宽课程＂＂海伊斯科普课程＂等等,它是20世纪60年代美国＂佩里学前教育项目＂的主要组成部分,这项项目主要针对处境不利的儿童,由政府干预提供公立学前课程,旨在评价学前教育的价值,结果令人十分惊讶：每投入1美元用以学前教育,将有17.07美元的受益。