小班美术教学中肢体语言的魅力

肢体语言是指经由身体的各种动作，代替语言借以达到表情达意的沟通目的，又称身体语言或无声语言。世界大师达·芬奇在总结自己丰富的绘画经验的《笔记》中写道：“我们一切知识能力来源于我们的感觉、体验。”在小班美术教学中，肢体语言独具魅力，充分玩转肢体语言，美术活动将会更加——“新奇好玩，妙趣横生：浅显易懂，快乐轻松；师幼互动，兴趣持久，技能创造，协同发展”。