读写结合,多渠道培养学生想象能力

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摘要在当前小学语文教学中，训练学生的想象能力在语文教学中还有其特殊的意义。这是因为，选入教材的极大部分课文属文学作品，作者所创设的意境，塑造的形象，都与想象结下了不解之缘，而教师组织学生阅读这些作品时，又必须以自己的经验，凭借想象来还原并充实作品的意境的形象，才能比较深刻地感受作品的内蕴。至于学生作文，就更需要有想象的配合，才能有声有色，

作者吉红明

机构地区江苏省滨海县八滩实验小学

出处《作文成功之路》 2015年第6期12-12,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词想象能力学生阅读读写结合多渠道小学语文教学文学作品培养教师组织

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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