如何提高初中作文教学的实效性

结合初中生所写作文来看，不能较好地突出中心，结构安排不合理，感染力不强。而这和教师在作文教学中所采用的教学方式是密切相关的，在以往的初中作文教学中，大多教师延续的都是布置要求后让学生写作，然后评价的模式，学生在写作中的兴趣不高，写作方法掌握不到位，所写作文水平也就不高。