摘要
"转识成智"这一佛学用语,如今已被赋予了现代意义,并被广泛地应用于哲学和教育学领域。把"转识成智"引入到思想政治课教学之中,是思想政治课在教育理想、教学理念、教学目标、教学追求上的重要价值指向。它在教学中所追寻的内在诉求是使经济学科知识、政治学科知识、文化学科知识、哲学知识等,转化为经济活动、政治活动、文化活动、思维活动的智慧。而要实现这一诉求,教师必须在教学中注重知识性教学、体验性教学、活动性教学。通过"转识成智"的教学,可使学生从"知识人"转化为"智慧人",这是学生未来生活的安身立命之本。