摘要
思想政治课教学只有紧接地气,才能有课堂的生机、学生的成长、教师的发展、课程的生命。课堂教学目标的设计、教学资源的选择、学生活动的设计都要贴近学生,从学生身心成长的实际出发,才能满足学生健康成长的需要。要借助典型案例,设置富有探究价值的问题,让学生主动构建知识;要深入把握教材,指导学生真正理解教材观点,克服死记硬背;要注意使用学生身边的课程资源,让学生感受到思想政治观点的真实可信;要贴近学生思想实际,找到思想政治观点与学生关心问题的最佳结合点,增强教育效果;要以自身的人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
