摘要
如何建设健全MPAcc培养质量保障体系,已成为我们目前最棘手最需要解决的重要性问题。分析MPAcc教育目前的状况以及它未来发展的方向,我们尝试对MPAcc教育引进COSO的内部控制理论,建立起一个MPAcc培养内部控制整合框架。它是以基本原则、基本要素、和基本目标为核心,以叙述MPAcc培养的主要环境的控制、风险评估、信息和交流沟通、活动控制和观察监督活动的原则和属性为重要要点,提出一些可行性建议。
基金
2013年度广西学位与研究生教育改革和发展专项课题研究项目(课题号JGY2013058)阶段性研究成果