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“探究酵母菌种群大小的动态变化”的创新实践

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摘要 教学实践中实施"探究酵母菌种群大小的动态变化"活动,有利于学生理解种群如何在有限条件下增长。但教材实验方案耗时较长、过程烦琐。笔者通过创新改进,将此探究活动由原来耗时7天改为在40分钟内完成,极大地提高了可操作性和教学效率。
出处 《教育教学论坛》 2015年第26期69-70,共2页 Education And Teaching Forum
基金 河南省基础教育教学研究项目(No.JCJY130807133) 河南省教师教育课程改革研究项目(No.014-JSJYYB-017)资助
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参考文献5

二级参考文献27

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