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探究式教学应用于经济类专业本科课堂教学的实践 被引量:2

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摘要 为了培养符合社会需求的创新型人才,必须改革传统的大学本科课堂教学模式。探究式教学是我国高校经济类专业本科课堂教学改革的理想选择,它激发了大学生的创造性思维,激励了经济类大学生创新创业的热情。
机构地区 辽宁大学
出处 《教育教学论坛》 2015年第26期260-261,共2页 Education And Teaching Forum
基金 辽宁大学第五批教改重点资助项目
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