高校研究生综合素质测评指标体系的构建

本文在遵循多维性、导向性、科学性和可操作性等原则的基础上,从思想道德素质、学术科研素质、社会实践与文体素质等三个方面入手提出了研究生综合素质测评指标体系,并按照"前—中—后"的思路提出了综合测评的实施要点。