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装潢专业以企业采纳设计作品岗位能力考核方式的探索

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摘要 以企业采纳设计作品岗位能力的课程考核方式,锻炼了学生作为员工所应具备的沟通能力、学习能力、职业道德等,构建了"理实一体、真岗实练"的育人模式,优化了人才培养方案。
作者 孙秋霞
出处 《教育教学论坛》 2015年第30期126-127,共2页 Education And Teaching Forum
基金 山东省教育科学"十二五"规划课题(课题编号:2013GG140)

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