成果导向理念在Linux教学中的实践研究

针对应用型卓越工程师的培养标准和知识能力的具体要求,结合工程教育专业认证,强调三个核心理念:成果导向、学生为中心、持续改进。结合实际生产环境,以具体工程环境问题为驱动,探究和构建Linux课程教学模型。发挥学习主动性,训练学生的口头表达能力和提高他们的参与意识,培养和训练学生探索问题和解决问题的能力。实现教学生学,教学生乐学、教学生会学、教学生学会。