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深入了解教材修订内容全面优化课堂教学过程被引量：1

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摘要通过对修订后的初中化学教材(人教版)的研究,发现教材内容及特点都有所变化。在此基础上探究如何优化教学过程与方法,对构建高效优质的课堂教学结构具有很好的促进作用。

作者王道举

机构地区重庆市巫溪县城厢中学校

出处《教育教学论坛》 2015年第30期238-239,共2页 Education And Teaching Forum

关键词教材修订内容优化教学过程

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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教育教学论坛

2015年第30期

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