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数学板书的价值追问——从一则“圆周角”课例谈起 被引量:2

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摘要 即使是在教育技术较为发达的当下,传统数学板书仍然在某些方面具有明显的优势与独特价值。认识到这一点并据此做出教学取舍,能使数学板书更好地服务于教学,助力教学目标的实现。
作者 杜成智
出处 《中学数学教学参考(中旬)》 2015年第6期26-28,共3页 Maths Teaching in Middle schools
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