摘要
在教学中我们应该充分发挥学生的主动性,调动学生的积极性,让学生参加到各种学习活动中去,独立地思考,独立地发现问题,分析问题,解决问题,从而掌握学习方法,探索知识的规律。对于教育工作者来说学生才是我们的“希望”,才是我们追逐的“希望”。
一、兴趣是学习的动力
兴趣是最好的老师，只有有了浓厚的兴趣，才能产生很强的动力，才能调动学生的自觉性和积极性。古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这就体现了兴趣在学习中的重要意义。如果强迫学生去学习，就会扼杀学生学习的积极性，久而久之学生就会厌学。因此，兴趣有待于培养，兴趣是学生学习的内因，是学生学习的动力。例如：在学习二年级第一学期《识字2》这课时，我让学生在操场上做运动，然后再谈自己校园内外的生活，以激发学生的兴趣，这时学生就有说不完的话。
