初中生怎样做好化学实验

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摘要化学教师在日常教学中可以采用情景教学、合作教学、自主讨论等教学方法引导学生,让学生亲自动手实验并观察各种实验现象,养成亲自体验通过实验得出探索规律的习惯.让学生进行分组实验和讨论,通过对实验现象的分析,得出结论并派代表发言,将本组实验结论与其他各小组的结果进行对比分析,最后得出结论.这样的教学模式有利于培养学生科学严谨的学习态度,面对科学时的实事求是和团结合作的精神.

作者王永泉

机构地区内蒙古自治区包头市达茂旗蒙古族学校

出处《教育艺术》 2015年第6期76-76,共1页

关键词化学实验初中生引导学生实验现象情景教学日常教学化学教师合作教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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