摘要
不等式是高中数学教学的重要内容之一,其教学质量对学生的全面发展有十分重要的作用,因此,在进行高中数学不等式教学时,教师要积极地运用先进的教学理念和教师模式,引导学生构建数学知识体系,培养学生的数学思维能力.文章重点分析了高中数学不等式教学的数学思维方法,并介绍了数学思维在高中数学不等式教学中的渗透.
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2015年第6期22-22,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
