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高中数学活动教学的实践与思考被引量：1

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摘要一个民族得以进步的关键在于创新,学习数学知识能够有效地将学生的创造性思维能力培养起来.相关实践证明,在高中数学教学的过程中精心设计并实施活动教学,能够将活力和生机注入课堂教学当中,并且能够提高学生应用数学的意识以及能力,进而能够将学生的创造性思维能力培养出来.

作者张为扣

机构地区江苏省阜宁县第一高级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2015年第6期54-54,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词数学活动教学高中数学教学创造性思维能力培养实践学习数学精心设计课堂教学应用数学

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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中学生数理化（高考理化）

2015年第6期

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