期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学活动教学的实践与思考被引量：1

下载PDF

导出

摘要一个民族得以进步的关键在于创新,学习数学知识能够有效地将学生的创造性思维能力培养起来.相关实践证明,在高中数学教学的过程中精心设计并实施活动教学,能够将活力和生机注入课堂教学当中,并且能够提高学生应用数学的意识以及能力,进而能够将学生的创造性思维能力培养出来.

作者张为扣

机构地区江苏省阜宁县第一高级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2015年第6期54-54,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词数学活动教学高中数学教学创造性思维能力培养实践学习数学精心设计课堂教学应用数学

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1金骏.运用活动教学法,促进学生主动学习——以苏教版高中数学为例[J].中学教学参考,2014(29):9-9. 被引量：4
2陆丽.基于“多维互动对话”的高中数学课堂活动实践——以“导数的概念”为例[J].中学数学（高中版）,2018,0(12):5-6. 被引量：2

引证文献1

1许欢欢.巧设数学活动，让课堂变学堂[J].中学课程资源,2019,15(10):28-29.

1胡振华.通过物理实验教学培养学生创造性思维能力[J].实验教学与仪器,2009,26(9):15-15. 被引量：1
2郑文福.在识字教学中培养学生的创造性思维能力[J].师道（人文）,2009(10X):52-52.
3陈九如.历史教学创造性思维能力的培养[J].芜湖师专学报,2001(2):37-39.
4刘洋.关于创造性思维能力培养的一些看法[J].滁州学院学报,2007,9(6):105-108. 被引量：1
5李庆武.以活动为载体，促进学生全面和谐发展——谈数学活动教学的几点看法与尝试[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(15):114-115.
6吕波.浅谈初中数学活动教学[J].教师,2010(15):90-90.
7张丽辉.心理学教学中创造性思维能力培养之管见[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2000(5):105-107.
8童永庆.浅析怎样将数学教学变为数学活动的教学[J].科海故事博览：科教创新,2010(10):192-192.
9阮福海.数学活动教学的四大构件[J].当代教育研究,2009(1):47-48.
10刁凤梅.数学教学是数学活动的教学浅议[J].基础教育论坛,2013(2):35-36.

中学生数理化（高考理化）

2015年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部