期刊文献+

名师的“名后”发展还需多重催化——基于J市名师专业发展现状的实地调研

下载PDF
导出
摘要 名师的专业发展是"名前"和"名后"相统一的过程。根据对J市名师发展现状的实地调研,笔者发现名师的"名后"发展存在偏失,制度化名师培养路径下,暴露出名师"名后"发展的深层问题,如思想境界的现实功利、职业精神的保守顺从、知能水平的固化停滞、辐射功能的不如人意等。名师的"名后"发展仍需多重催化,可以从行政层面的智慧推动、专业层面的个性培育、个体层面的成长自觉三方面促进名师的持续发展。
作者 熊伟荣
出处 《基础教育研究》 2015年第7期37-40,共4页 Basic Education Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献20

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部