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创设问题情境 优化小说教学
被引量:
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摘要
小说教学在初中阅读教学中具有十分重要的地位。利用探究式进行小说教学,通过问题情境的创设,能激发学生的探究兴趣,提高思维活动的主动性,培养创新和探究意识。文章从四个方面举例说明创设问题情境的教学方法。
作者
朱雪莲
机构地区
杭州师范大学人文学院
出处
《基础教育研究》
2015年第7期59-60,共2页
Basic Education Research
关键词
初中小说
问题情境
优化教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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