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优化中职体育教学,提高学生课堂参与主动性
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摘要
目前中职体育教学中存在着学生课堂参与积极性低下的现状,因此,在教学中应从改革体育活动教学模式、以生为本、建立多元教学评价,三方面提高学生课堂参与的主动性,优化中职体育教学,切实推动中职学校体育教学水平的不断提高。
作者
孙丽琴
机构地区
江苏省张家港中等专业学校
出处
《学苑教育》
2015年第13期20-20,共1页
关键词
体育
课堂参与
主动性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
2015年 第13期
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