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抓住文言文阅读教学 提高文言文教学水平
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摘要
文言文是帮助学生了解和认识祖国优秀传统文化的窗口,是培养学生学习汉语本源的载体。文言文教学水平提高的出路在阅读文言文,做好学生的文言文阅读教学,重在提高阅读的自觉、引起阅读的兴趣、运用阅读的方法、创设阅读的环境、教师的激励性评价等。
作者
乔海超
机构地区
河南省宜阳县高村乡中心学校
出处
《学苑教育》
2015年第13期33-33,共1页
关键词
文言文
阅读教学
教学水平
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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