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英语学习的应用性和自主性探究
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摘要
如何提升大学生英语学习应用性与其自主性已成为各高校英语教学必须解决的课题。提高大学生英语学习应用性与自主性的创新路径主要是:引导大学生树立正确的学习观,注重英语学习的应用与自主交际,促进学习方法多样化。
作者
刘鹏娟
机构地区
西安思源学院文学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2015年第6期141-141,118,共2页
New Western
关键词
英语学习
应用性
自由性
创新路径
分类号
G525 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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新西部(中旬·理论)
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